Hiperaktiviteti

Hiperaktiviteti do të thotë të kesh lëvizje të shtuar, veprime impulsive dhe një vëmendje më të shkurtër dhe të shpërqendrohesh lehtë.

Sjellja hiperaktive zakonisht i referohet aktivitetit të vazhdueshëm, shpërqendrimit lehtësisht, impulsivitetit, pamundësisë së përqendrimit, agresivitetit dhe sjelljeve të ngjashme.

Sjelljet tipike mund të përfshijnë:

• Fidgeting ose lëvizje e vazhdueshme
• Enden
• Duke folur shumë
• Vështirësia për të marrë pjesë në aktivitete të qeta (të tilla si leximi)

Hiperaktiviteti nuk përcaktohet lehtë. Shpesh varet nga vëzhguesi. Sjellja që duket e tepruar për një person mund të mos duket e tepruar për një tjetër. Por disa fëmijë, kur krahasohen me të tjerët, janë qartësisht më aktivë. Ky mund të bëhet problem nëse ndërhyn në punën e shkollës ose në krijimin e miqve.

Hiperaktiviteti shpesh konsiderohet më shumë një problem për shkollat ​​dhe prindërit sesa për fëmijën. Por shumë fëmijë hiperaktivë janë të pakënaqur, apo edhe të depresionuar. Sjellja hiperaktive mund ta bëjë një fëmijë një shënjestër për ngacmim, ose e bën më të vështirë lidhjen me fëmijët e tjerë. Puna në shkollë mund të jetë më e vështirë. Fëmijët që janë hiperaktivë shpesh ndëshkohen për sjelljen e tyre.

Lëvizja e tepërt (sjellja hiperkinetike) shpesh zvogëlohet ndërsa fëmija rritet. Mund të zhduket plotësisht nga adoleshenca.

Kushtet që mund të çojnë në hiperaktivitet përfshijnë:

• Çrregullimi i hiperaktivitetit me deficit vëmendje (ADHD)
• Çrregullimet e trurit ose sistemit nervor qendror
• Çrregullime emocionale
• Tiroide mbi aktiv (hipertireozë)

Një fëmijë që normalisht është shumë aktiv shpesh i përgjigjet mirë udhëzimeve specifike dhe një programi të aktivitetit të rregullt fizik. Por, një fëmijë me një ADHD e ka të vështirë të ndjek udhëzimet dhe të kontrollojë impulset.

Telefononi ofruesin e kujdesit shëndetësor të fëmijës tuaj nëse:

• Fëmija juaj duket hiperaktiv gjatë gjithë kohës.
• Fëmija juaj është shumë aktiv, agresiv, impulsiv dhe ka vështirësi të përqendrohet.
• Niveli i veprimtarisë së fëmijës tuaj po shkakton vështirësi sociale, ose vështirësi në punën e shkollës.

Ofruesi do të kryejë një provim fizik të fëmijës tuaj dhe do të pyesë për simptomat e fëmijës tuaj dhe historinë mjekësore. Shembuj të pyetjeve përfshijnë nëse sjellja është e re, nëse fëmija juaj ka qenë gjithmonë shumë aktiv dhe nëse sjellja po përkeqësohet.

Ofruesi mund të rekomandojë një vlerësim psikologjik. Mund të ketë gjithashtu një rishikim të mjediseve të shtëpisë dhe shkollës.

Aktiviteti - i rritur; Sjellja hiperkinetike

• Sistemi nervor qendror dhe sistemi nervor periferik

Feldman HM, Chaves-Gnecco D. Pediatria e zhvillimit / sjelljes. Në: Zitelli BJ, McIntire SC, Nowalk AJ, bot. Zitelli dhe Davis ’Atlas i Diagnostifikimit Fizik Pediatrik. Ed. 7 Filadelfia, Pensilvani: Elsevier; 2018: kapitulli 3

Morrow C. Psikiatria. Në: Kleinman K, Mcdaniel L, Molloy M, eds. Manuali i Harriet Lane. Ed 22. Filadelfia, Pensilvani: Elsevier; 2021: kapitulli 24

Urion DK. Çrregullimi i deficitit të vëmendjes / hiperaktivitetit. Në: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, Shah SS, Tasker RC, Wilson KM, eds. Libër Shkollimi i Pediatrisë Nelson. Ed. 21 Filadelfia, Pensilvani: Elsevier; 2020: kapitulli 49