Farë është loja bashkëpunuese? Përkufizimi, shembujt dhe përfitimet

Përmbajtje

• Farë është loja bashkëpunuese?
• Lojë e pahijshme
• Lojë solitare
• Luajnë lojë
• Lojë paralele
• Lojë shoqëruese
• Lojë bashkëpunuese
• Kur fillon loja bashkëpunuese?
• Shembuj të lojës bashkëpunuese
• Përfitimet e lojës bashkëpunuese
• Bashkëpunimi
• komunikim
• ndjeshmëri
• Besim
• Zgjidhja e konflikteve
• Takeaway

Ndërsa fëmijët rriten, ata kalojnë nëpër faza të ndryshme zhvillimore që ndikojnë në mënyrën se si bashkëveprojnë me botën dhe njerëzit përreth tyre. Ndërsa prindërit shpesh janë të shpejtë për të shënuar piketa zhvillimore si të mësuarit për t'u ulur ose për të fjetur gjatë natës, ka edhe piketa të rëndësishme sociale që fëmija juaj do të lëvizë.

Një piketë e tillë është arritja në fazën bashkëpunuese. Nëse jeni të interesuar të mësoni më shumë rreth fazave të lojës, lexoni më tej!

Farë është loja bashkëpunuese?

Lojë e bashkëpunimit është e fundit nga gjashtë fazat e lojës së përshkruar nga sociologu Mildred Parten. Lojë bashkëpunimi përfshin fëmijët që luajnë dhe punojnë me të tjerët drejt një qëllimi ose qëllimi të përbashkët.

Të jesh në gjendje të marrësh pjesë në lojë bashkëpunuese është jashtëzakonisht i rëndësishëm. Do të thotë që fëmija juaj ka aftësitë që do të nevojiten më vonë për të bashkëpunuar dhe bashkëpunuar në shkollë dhe në ambiente të tjera tipike shoqërore, siç janë sportet.

Lojëra bashkëpunuese nuk do të ndodhë brenda natës. Para se fëmija juaj të arrijë në këtë fazë, duhet të prisni që t'i shihni ata të lëvizin nëpër pesë fazat e hershme të lojës.

Lojë e pahijshme

Lojë e pahijshme, faza e parë, është kur një foshnjë fillon të përjetojë botën përmes shqisave të tyre. Ata lëvizin trupin e tyre dhe bashkëveprojnë me objekte thjesht sepse është interesante ose sepse ndihet mirë.

Në këtë fazë, vogëlushja juaj shijon gjëra me textures interesante dhe modele ose sende që ata mund të prekin ose të shohin.

Lojë solitare

Pas një loje të pakujdesshme, fëmijët kalojnë në fazën e lojës së pavarur ose të vetmuar. Gjatë kësaj faze, një fëmijë do të luajë vetë, pa marrë parasysh atë që bëjnë të rriturit ose fëmijët e tjerë rreth tyre.

Gjatë kësaj faze, fëmija juaj mund të grumbullojë dhe të trokasë mbi blloqe, të rreshtohet ose të lëvizë nëpër objekte, të rrokulliset nëpër një libër, ose të shijojë shtrëngimin e një prodhuesi të zhurmës ose një lodër tjetër të ngjashme.

Luajnë lojë

Gjatë skenës së lojërave vizuale, fëmijët do të vëzhgojnë lojën e fëmijëve të tjerë, ndërsa në të vërtetë nuk luajnë vetë. Të motivuar nga një kuriozitet intensiv, të vegjlit mund të ulen dhe të vëzhgojnë të tjerët për periudha të gjata kohe pa u përpjekur të hidhen brenda dhe të luajnë.

Gjatë kësaj faze fëmija juaj po vëzhgon se si luan "funksionon" dhe mëson aftësitë në të cilat do të duhet të hidhen kur të ndjehen gati.

Lojë paralele

Pas zotërimit të lojërave shikuese, një fëmijë do të jetë i gatshëm të kalojë në lojë paralele. Gjatë lojës paralele, fëmijët do të luajnë pranë dhe në afërsi të fëmijëve të tjerë pa luajtur në të vërtetë me ato. Fëmijët shpesh kënaqen me gumëzhitjet që vijnë me fëmijët e tjerë, por ata nuk dinë ende si të futen në lojërat e të tjerëve ose të kërkojnë nga fëmijët e tjerë të futen në lojërat e tyre.

Ju mund të ndiheni të vështirë kur shkoni drejt një playdate dhe duket sikur fëmija juaj i injoron fëmijët e tjerë, por shpesh ata thjesht janë duke u përfshirë në një fazë më të hershme loje si kjo.

Lojë shoqëruese

Faza e fundit e lojës para lojës bashkëpunuese është loja asociative. Gjatë lojërave asociative, fëmijët do të luajnë me njëri-tjetrin por nuk e organizojnë lojën e tyre drejt një qëllimi të përbashkët. Fëmijët mund të flasin, të qeshin dhe të luajnë së bashku, por kanë ide krejt të ndryshme në lidhje me rezultatin e lojës që ata po luajnë secila.

Fëmija juaj dhe miqtë e tyre mund të jenë të gjithë duke luajtur një lojë që përfshin gatimin, por dikush mund të jetë një kuzhinier, dikush mund të jetë një darkë gatimi babi, dhe dikush mund të jetë duke bërë një snack për dinosaurin e tyre.

Lojë bashkëpunuese

Më në fund, pas shumë praktikash komunikimi dhe bashkëpunimi, një fëmijë zhvendoset në fazën përfundimtare të lojës, lojën bashkëpunuese.

Do të vini re që fëmija juaj është zhvendosur në lojë bashkëpunuese kur ata mund të komunikojnë rezultatet e dëshiruara me të tjerët dhe të bashkëpunojnë drejt një qëllimi të përbashkët me secilin person që ka një rol të veçantë për të luajtur.

Kur fillon loja bashkëpunuese?

Ndërsa çdo fëmijë është i ndryshëm dhe do të kalojë në fazat e lojës me një ritëm të ndryshëm, në përgjithësi, fëmijët fillojnë të përfshihen në lojë bashkëpunuese midis moshave 4 dhe 5.

Aftësia për të luajtur në mënyrë bashkëpunuese varet nga aftësia e fëmijës tuaj për të mësuar dhe shkëmbyer ide, për të caktuar dhe pranuar role në lojën e tyre. Në mënyrë tipike, fëmijët nën 4 vjeç nuk janë ende të gatshëm të ndajnë lodrat e tyre për hir të një loje, të respektojnë të drejtat pronësore të fëmijëve të tjerë ose të kuptojnë rëndësinë e rregullave dhe kufijve brenda një loje.

Ju mund ta inkurajoni lojën bashkëpunuese si shembull. Luaj lojëra që kërkojnë kthesa, diskutoni për caktimin e roleve brenda lojës, dhe inkurajoni komunikimin dhe reagimet.

Shembuj të lojës bashkëpunuese

Lojë e bashkëpunimit lejon fëmijët të punojnë së bashku drejt një qëllimi të përbashkët në vend që të kundërshtojnë njëri-tjetrin ose në ndjekje të fitores. Prindërit dhe kujdestarët mund të nxisin lojën bashkëpunuese duke krijuar një mjedis me mjete dhe lojëra që fëmijët mund t'i përdorin për të punuar në bashkëpunim.

Në ambiente të jashtme, fëmijët mund të punojnë së bashku për të rrëmbyer gjethe, për të ndërtuar një kështjellë dëbore ose për të mbjellë dhe priren te një kopsht. Fëmijët gjithashtu mund të bashkëpunojnë për të përdorur pajisje lojërash ose lodra të jashtme në një mënyrë që të sigurojë që të gjithë të marrin mundësinë për të luajtur, si rrotullimi midis rrëshqitjes, swings, dhe bare majmunit.

Në ambiente të mbyllura, fëmijët mund të ndërtojnë ndërtesa dhe qytete nga kuti ose blloqe së bashku ose të përdorin figura dhe kukulla për të vepruar në tregime të përbashkëta. Fëmijët gjithashtu mund të krijojnë skenarë që ata shohin në jetën e tyre të përditshme, të tilla si duke luajtur dyqan ushqimesh dyqanesh, zyra të mjekut ose veteriner.

Në këtë fazë, fëmijët gjithashtu mund të fillojnë të shijojnë lojëra më të organizuara me karta ose tabela që i lejojnë ata të punojnë drejt një qëllimi të përbashkët ose pikë totale. Ata gjithashtu mund të gëzojnë punë bashkëpunuese si ndërtimi i një enigjeni së bashku ose pikturimi i një murale.

Përfitimet e lojës bashkëpunuese

Inkurajimi i fëmijës tuaj të marrë pjesë në lojëra bashkëpunuese është i rëndësishëm për nxitjen e zhvillimit të tyre afatgjatë shoqëror. Gjatë lojës bashkëpunuese ata mund të mësojnë dhe zhvillojnë një numër aftësish jetësore që do t'i ndihmojnë ata të bëhen së bashku me të tjerët dhe të lëvizin nëpër botë me sukses.

Gjatë lojërave bashkëpunuese fëmijët mësojnë:

Bashkëpunimi

Bashkëpunimi është një aftësi thelbësore e jetës që fëmijët do të përdorin në shtëpi, në shkollë dhe në komunitet ndërsa rriten.

Luajnë që nxit një ndjenjë bashkëpunimi tek fëmijët u tregon atyre që të punojnë së bashku u lejon atyre që të argëtohen dhe të arrijnë më lehtë qëllimin e tyre sesa të punojnë ose të luajnë në mënyrë të pavarur.

komunikim

Gjatë lojërave bashkëpunuese fëmijët duhet të shprehin nevojat dhe dëshirat e tyre, si dhe të dëgjojnë dhe respektojnë nevojat dhe dëshirat e të tjerëve. Fëmijët mësojnë se nëse nuk komunikojnë ose dëgjojnë në mënyrë efektive, loja e tyre thjesht nuk do të jetë aq argëtuese.

Ndërsa fëmijët vazhdojnë të rriten dhe zhvillohen, ata përsosin aftësitë e tyre të komunikimit përmes lojës dhe bartin këto aftësi në pjesë të ndryshme të jetës së tyre.

ndjeshmëri

Gjatë lojërave bashkëpunues fëmijët secili kanë një rol të veçantë për të luajtur në lojën e tyre. Ndërsa fëmijët negociojnë rregulla dhe role, ata mësojnë se ata duhet të mendojnë nga këndvështrimi i të tjerëve për të siguruar që loja të jetë "e drejtë" për të gjithë.

Kjo njohje që njerëz të ndryshëm i përjetojnë të njëjtat situata ndryshe, është një nga format më të hershme të empatisë.

Besim

Gjatë lojërave bashkëpunuese, fëmijët caktojnë njëri-tjetrin role të tjera për të luajtur dhe rregulla për t'u ndjekur dhe më pas duhet të besojnë se të gjithë do të respektojnë. Fëmijët mësojnë të vlerësojnë pikat e forta dhe kontributet e njëri-tjetrit dhe të besojnë se secili do të marrë pjesë në mënyrën e rënë dakord.

Zgjidhja e konflikteve

Arritja e fazës së lojës së bashkëpunimit nuk do të thotë që fëmijët kurrë nuk do të pësojnë konflikte kur ata luajnë, në fakt, duke luajtur në mënyrë bashkëpunuese shpesh krijojnë mundësi të bukura për të vegjlit që të praktikojnë aftësitë e tyre të zgjidhjes së konflikteve.

Ndërsa lind konflikti, fëmijët duhet të mësojnë të komunikojnë në mënyrë efektive problemin dhe të bëjnë kompromise dhe zgjidhje të ideve të pranueshme dhe të realizueshme për të gjitha palët e përfshira.

Takeaway

Lojë e bashkëpunimit është faza e fundit e lojës dhe përfaqëson aftësinë e fëmijës tuaj për të bashkëpunuar dhe bashkëpunuar me fëmijët e tjerë drejt një qëllimi të përbashkët.

Fëmijët shpesh arrijnë në fazën bashkëpunuese të lojës midis moshës 4 dhe 5 vjeç pasi të kenë kaluar pesë fazat e hershme të lojës.Ju mund të nxisni lojën bashkëpunuese duke vendosur mjedisin tuaj në shtëpi në atë mënyrë që i jepni fëmijës tuaj mjetet dhe lodrat që i nevojiten për të krijuar lojëra bashkëpunuese.

Fëmijët mësojnë përmes lojës dhe, ndërsa luajnë në bashkëpunim me fëmijët e tjerë, fëmija juaj do të mësojë aftësi thelbësore të jetës që do të përdorin tani dhe ndërsa rriten!