Echolalia

Përmbajtje

• Kuptimi i ekolalisë
• simptomat
• Shkaqet dhe faktorët e rrezikut
• Llojet e ekolalisë
• Echolalia interaktive
• Echolalia jo ndërvepruese
• Echolalia interaktive vs jo-interaktive
• Diagnostifikimi i ekolalisë
• trajtim
• Terapitë e të folurit
• mjekim
• Kujdesi në shtëpi
• Perspektiva e ekololisë dhe parandalimi

Kuptimi i ekolalisë

Njerëzit me ekokolinë përsërisin zhurmat dhe frazat që dëgjojnë. Ata mund të mos jenë në gjendje të komunikojnë në mënyrë efektive sepse përpiqen të shprehin mendimet e tyre. Për shembull, dikush me ekolali mund të jetë në gjendje të përsërisë një pyetje sesa t'i përgjigjet. Në shumë raste, ekolalia është një përpjekje për të komunikuar, mësuar gjuhë ose praktikuar gjuhë.

Echolalia është e ndryshme nga sindroma Tourette, ku një folës papritmas mund të bërtasë ose të thotë gjëra të rastit, si pjesë e tyre. Në këtë rast, ata folës nuk kanë kontroll mbi ato që thonë ose kur e thonë atë.

Fjalimi i përsëritur është një pjesë jashtëzakonisht e zakonshme e zhvillimit të gjuhës, dhe zakonisht shihet te fëmijët e vegjël që po mësojnë të komunikojnë. Në moshën 2 vjeç, shumica e fëmijëve do të fillojnë të përzihen në fjalimet e tyre, së bashku me përsëritjet e atyre që dëgjojnë. Në moshën 3 vjeç, ekolalia e fëmijëve do të jetë minimale më së shumti.

Shtë e zakonshme që fëmijët me autizëm ose me vonesa zhvillimore të kenë ekolali më tej në fëmijëri, veçanërisht nëse ata po përjetojnë zhvillim të vonuar të të folurit. Identifikimi pse dhe si fëmija juaj po përdor ekolinë do t'ju ndihmojë të zhvilloni një plan trajtimi për të. Këshillimi i një patologu gjuhësor mund të ndihmojë.

simptomat

Simptoma kryesore e ekolalitetit është përsëritja e frazave dhe zhurmave që janë dëgjuar. Mund të jetë e menjëhershme, me folësin që përsëris diçka menjëherë pasi ta dëgjojë. Mund të vonohet gjithashtu, me folësin që përsëritet diçka orë ose ditë pasi ta dëgjojë.

Shenja të tjera të ekokolalisë mund të përfshijnë zhgënjimin gjatë bisedave, depresionit dhe mutenencës. Një person me ekolali mund të jetë jashtëzakonisht irritues, veçanërisht kur bëhet pyetje.

Shkaqet dhe faktorët e rrezikut

Të gjithë fëmijët përjetojnë ekokolinë kur mësojnë një gjuhë të folur. Shumica zhvillojnë mendim të pavarur ndërsa plakin, por disa vazhdojnë të përsërisin atë që dëgjojnë. Fëmijët me aftësi të kufizuara në komunikim shprehin jehonë shumë më gjatë. Fëmijët me autizëm janë veçanërisht të ndjeshëm ndaj ekokolalisë.

Disa njerëz e përjetojnë këtë çështje vetëm kur janë të dëshpëruar ose në ankth. Të tjerët e përjetojnë atë gjatë gjithë kohës, gjë që eventualisht mund të bëjë që ata të heshtin sepse nuk mund të shprehen.

Të rriturit me amnezi të rëndë ose traumë në kokë mund të pësojnë ekolali pasi përpiqen të rimarrin aftësitë e tyre të të folurit.

Llojet e ekolalisë

Ekzistojnë dy kategori kryesore të echolalia: ekolalia funksionale (ose interaktive), dhe ekokolali jo ndërvepruese, ku tingujt ose fjalët mund të jenë vetëm për përdorim personal në vend të komunikimit.

Echolalia interaktive

Echolalia funksionale është orvatur komunikimi i destinuar të jetë ndërveprues, duke vepruar si komunikim me një person tjetër. Shembuj përfshijnë:

Nga ana e marrjes: Personi me ekolali përdor fraza për të mbushur një shkëmbim të foljes alternative.

Përfundimi verbal: Fjalimi përdoret për të përfunduar rutinat foljore të njohura që janë inicuar nga të tjerët. Për shembull, nëse njerëzve me ekokali u kërkohet të kryejnë një detyrë, ata mund të thonë "punë e mirë!" duke e përfunduar atë, duke bërë jehonë atë që ata ishin përdorur për të dëgjuar.

Sigurimi i informacionit: Fjalimi mund të përdoret për të ofruar informacione të reja, por mund të jetë e vështirë të lidhni pikat. Një nënë mund të pyesë fëmijën e saj se çfarë dëshiron për drekë, për shembull, dhe ai do ta këndojë këngën nga një reklamë për mishin e drekës për të thënë se dëshiron një sanduiç.

kërkesat: Personi me ekolali mund të thotë "A dëshiron drekë?" të kërkojnë drekën e tyre.

Echolalia jo ndërvepruese

Echolalia jo ndërvepruese zakonisht nuk ka si qëllim komunikimin dhe është menduar për përdorim personal, siç është etiketimi personal ose vetë-stimulimi. Shembuj përfshijnë:

Fjalimi jo i përqendruar: Personi me ekokolinë thotë diçka që nuk ka asnjë rëndësi me kontekstin e situatës, si recitimi i pjesëve të një shfaqje televizive gjatë ecjes nëpër një klasë. Kjo sjellje mund të jetë vetë-stimuluese.

Shoqata e situatës: Fjalimi nxitet nga një situatë, vizuale, person ose aktivitet, dhe nuk duket të jetë një përpjekje për komunikim. Nëse dikush sheh një produkt me emrin markë në dyqan, për shembull, ai mund të këndojë këngën nga reklamat.

provë: Altoparlanti mund të shqiptojë të njëjtën frazë me butësi disa herë para se të përgjigjet me një zë normal. Kjo mund të jetë praktikë për ndërveprimin e ardhshëm.

Vetë-drejtim: Njerëzit mund t'i përdorin këto fjalë për të ecur vetë përmes një procesi. Nëse ata janë duke bërë një sanduiç, për shembull, ata mund t'i thonë vetes: "Ndizni ujin. Përdorni sapun. Shpëlani duart. Fikni ujin. Duart e thata. Merr bukë. Vendosni bukën në pjatë. Merrni drekë mishi, ”dhe kështu me radhë derisa të përfundojë procesi.

Echolalia interaktive vs jo-interaktive

Echolalia është reflektues i mënyrës se si folësi përpunon informacionin. Ndonjëherë, njohja e ndryshimit midis echolalia interaktive dhe jo ndërvepruese është e vështirë derisa të njiheni me folësin dhe mënyrën e komunikimit të tyre. Në disa raste, ekolalia duket plotësisht jashtë kontekstit.

Shikoni këtë shembull të shkëlqyeshëm nga Susan Stokes. Nëse një fëmijë me ekolinë zemërohet me mësuesin e tij kur pushimi ka mbaruar, ai papritmas mund të thotë "Shko në ferr, toger!" Mësuesi më vonë mund të zbulojë se fëmija kishte qenë duke shikuar "Pak burra të mirë" dhe kishte përdorur një frazë që ai e dinte se ishte i lidhur me zemërimin për të përcjellë ndjenjat e tij në atë moment. Ndërsa përgjigja e tij dukej jashtë kontekstit, ai kishte një arsye për ta përdorur atë frazë për të komunikuar.

Diagnostifikimi i ekolalisë

Një profesionist mund të diagnostikojë ekolalinë duke zhvilluar një bisedë me personin me ekolali. Nëse përpiqen të bëjnë asgjë tjetër përveç përsëritjes së asaj që është thënë, ata mund të kenë ekolali. Disa fëmijë me autizëm testohen rregullisht për këtë gjatë mësimeve të tyre të të folurit.

Ekolalia varion nga e mitura në e rëndë. Një mjek mund të identifikojë fazën e ekolalisë dhe të përshkruajë trajtimin e duhur.

trajtim

Echolalia mund të trajtohet përmes një kombinimi të metodave të mëposhtme:

Terapitë e të folurit

Disa njerëz me ekokolinë shkojnë në seanca të rregullta të terapisë së të folurit për të mësuar se si të thonë atë që mendojnë.

Një ndërhyrje në sjellje e quajtur "shenja pauzë-pikë" shpesh përdoret për ekokalinë e ndërmjetme. Në këtë trajtim, terapisti i të folurit i kërkon personit me ekokali të përgjigjet në mënyrë korrekte dhe u thotë atyre se do t'u drejtojnë atyre kur është koha për t'u përgjigjur. Pastaj, terapisti shtron një pyetje, siç është "Cili është emri juaj?" Pas një pauzë të shkurtër, ata nxisin folësin të përgjigjet. Ata gjithashtu mbajnë një kartë sugjeruese me përgjigjen e saktë.

mjekim

Një mjek mund të përshkruajë ilaçe kundër depresionit ose medikamente ankthi për të luftuar efektet anësore të ekolalisë. Kjo nuk e trajton vetë gjendjen, por ndihmon që personi të mbahet i qetë. Meqenëse simptomat e ekolalisë mund të rriten kur një person është i stresuar ose në ankth, efekti qetësues mund të ndihmojë në zvogëlimin e ashpërsisë së gjendjes.

Kujdesi në shtëpi

Njerëzit me ekokolinë mund të punojnë me njerëz të tjerë në shtëpi për të zhvilluar aftësitë e tyre të komunikimit. Ka programe trajnimi me tekst dhe në internet për të ndihmuar prindërit të marrin përgjigje pozitive nga fëmijët e tyre. Inkurajimi i një fëmije për të përdorur një fjalor të kufizuar mund ta bëjë më të lehtë për ta të mësojë të komunikojë në mënyrë më efektive.

Perspektiva e ekololisë dhe parandalimi

Ekolalia është një pjesë e natyrshme e zhvillimit të gjuhës. Nuk është gjithmonë një ide e mirë për ta parandaluar atë plotësisht. Për të shmangur ekologjinë e përhershme tek fëmijët, prindërit duhet të inkurajojnë forma të tjera të komunikimit. Ekspozoni një fëmijë me një larmi të gjerë fjalësh dhe frazash. Me kalimin e kohës, shumica e fëmijëve mund ta kapërcejnë ekolalitetin e tyre në mënyrë natyrale.