Psikomotriciteti: Çfarë është dhe Aktivitete për të ndihmuar zhvillimin e fëmijës

Përmbajtje

• Objektivat e Psikomotricitetit
• Aktivitete psikomotorike për zhvillimin e fëmijëve

Psikomotriciteti është një lloj terapie që funksionon me individë të të gjitha moshave, por veçanërisht me fëmijë dhe adoleshentë, me lojëra dhe ushtrime për të arritur qëllime terapeutike.

Psikomotriciteti është një mjet shumë i dobishëm për të trajtuar individë me sëmundje neurologjike si paraliza cerebrale, skizofrenia, sindroma Rett, foshnje të parakohshme, fëmijë me vështirësi në të nxënë si disleksi, me vonesa në zhvillim, me aftësi të kufizuara fizike dhe individë me probleme mendore, për shembull shembull.

Ky lloj i terapisë zgjat rreth 1 orë dhe mund të kryhet një ose dy herë në javë, duke kontribuar në zhvillimin dhe mësimin e fëmijëve.

Objektivat e Psikomotricitetit

Qëllimet e psikomotricitetit janë të përmirësojnë lëvizjet e trupit, nocionin e hapësirës ku jeni, koordinimin motorik, ekuilibrin dhe gjithashtu ritmin.

Këto qëllime arrihen përmes lojërave të tilla si vrapimi, loja me topa, kukulla dhe lojëra, për shembull. Përmes lojës, terapisti psikomotor, i cili mund të jetë terapist fizik ose terapist i punës, vëzhgon funksionimin emocional dhe motorik të individit dhe përdor lojëra të tjera për të korrigjuar ndryshimet në nivelin mendor, emocional ose fizik, në përputhje me nevojat e secilit prej tyre.

Aktivitete psikomotorike për zhvillimin e fëmijëve

Në psikomotricitetin ekzistojnë disa elemente që duhet të punohen, të tilla si toni i qëndrimit, pushimi dhe mbështetja, përveç ekuilibrit, lateralitetit, imazhit të trupit, koordinimit motorik dhe strukturimit në kohë dhe hapësirë.

Disa shembuj të aktiviteteve psikomotorike që mund të përdoren për të arritur këto qëllime janë:

1. Lojë Hopscotch: është mirë për ekuilibrin e trajnimit në njërën këmbë dhe koordinimin motorik;
2. Ecni në një vijë të drejtë të tërhequr në dysheme: ekuilibri i punëve, koordinimi motorik dhe identifikimi i trupit;
3. Kërkoni për një mermer brenda një kutie këpucësh plot me letër të thërrmuar: punime anësore, koordinim motorik i imët dhe global dhe identifikimi i trupit;
4. Vendosja e gotave: është mirë për përmirësimin e koordinimit motorik të imët dhe global, dhe identifikimin e trupit;
5. Vizatoni veten me stilolapsa dhe bojë gouache: punon mirë dhe koordinim motorik global, identifikimin e trupit, anësinë, aftësitë sociale.
6. Lojë - koka, shpatulla, gjunjët dhe këmbët: është mirë për të punuar në identifikimin, vëmendjen dhe përqendrimin e trupit;
7. Lojë - Skllevërit e Jobit: punon orientimi në kohë dhe hapësirë;
8. Lojë statuje: është shumë i mirë për orientimin hapësinor, skemën e trupit dhe ekuilibrin;
9. Lojë e Drejtuar me Qese me ose pa pengesa: punime për orientimin hapësinor, skemën e trupit dhe ekuilibrin;
10. Litar kërcimi: është e shkëlqyeshme për orientimin e punës në kohë dhe hapësirë, si dhe ekuilibrin dhe identifikimin e trupit.

Këto lojëra janë të shkëlqyera për të ndihmuar zhvillimin e fëmijës dhe mund të kryhen në shtëpi, në shkollë, terrene lojrash dhe si një formë terapie, kur tregohet nga terapisti. Normalisht çdo aktivitet duhet të ketë lidhje me moshën e fëmijës, sepse foshnjat dhe fëmijët nën 2 vjeç nuk do të jenë në gjendje të kërcejnë litar, për shembull.

Aktivitete të caktuara mund të kryhen me vetëm 1 fëmijë ose në një grup, dhe aktivitetet në grup janë të mira për të ndihmuar në ndërveprimin shoqëror, i cili është gjithashtu i rëndësishëm për zhvillimin motorik dhe njohës në fëmijëri.