Çfarë është dyscalculia, simptomat kryesore dhe trajtimi

Përmbajtje

• Simptomat kryesore
• Si bëhet trajtimi

Moskalkulia është vështirësia në të mësuarit e matematikës, e cila e pengon fëmijën të kuptojë llogaritjet e thjeshta, siç janë mbledhja ose zbritja e vlerave, edhe kur nuk ka ndonjë problem tjetër njohës. Kështu, ky ndryshim shpesh krahasohet me disleksinë, por për numrat.

Zakonisht, ata që vuajnë nga ky problem gjithashtu kanë shumë vështirësi për të kuptuar se cilët numra janë më të lartë ose më të ulët.

Megjithëse shkaku i saj specifik nuk dihet ende, moskalculia shpesh shoqërohet me probleme të tjera të përqendrimit dhe të kuptuarit, të tilla si deficiti i vëmendjes dhe hiperaktiviteti ose disleksia, për shembull.

Simptomat kryesore

Simptomat e para të dyscalculia shfaqen gjatë rreth 4-6 vjet, kur fëmija po mëson numrat, dhe përfshijnë:

• Vështirësia e numërimit, veçanërisht prapa;
• Vonesa në mësimin për mbledhjen e numrave;
• Vështirësia për të ditur se cili numër është më i madh, kur krahason numrat e thjeshtë si 4 dhe 6;
• Ai nuk është në gjendje të krijojë strategji për të bërë llogaritjet, të tilla si numërimi në gishta, për shembull;
• Vështirësi ekstreme për llogaritjet më komplekse sesa mbledhja;
• Shmangni bërjen e aktiviteteve që mund të përfshijnë matematikë.

Nuk ka asnjë provë të vetme ose provim të aftë për të diagnostikuar moskalculia, dhe për këtë arsye është e rëndësishme të konsultoheni me një pediatër i cili duhet të bëjë vlerësime të shpeshta të aftësive llogaritëse të fëmijës derisa të jetë e mundur të konfirmoni diagnozën.

Kur ekziston dyshimi se fëmija mund të ketë moskalculia, është e rëndësishme të njoftohen anëtarët e familjes dhe mësuesit në mënyrë që ata të jenë të vetëdijshëm për shenjat e mundshme të problemit, përveç që të lejojnë më shumë kohë dhe hapësirë ​​për të kryer detyra që përfshijnë përdorimin e numrave .

Meqenëse matematika është një nga lëndët që ndihmon më shumë në zhvillimin njohës, ky problem duhet të identifikohet sa më shpejt që të jetë e mundur, për të filluar trajtimin dhe për të shmangur ndjenjat e pasigurisë dhe pasigurisë, për shembull.

Si bëhet trajtimi

Trajtimi i moskalculisë duhet të bëhet bashkërisht nga prindërit, familja, miqtë dhe mësuesit dhe konsiston në ndihmën e fëmijës për të zhvilluar strategji që i lejojnë ata të zgjidhin problemin e tyre.

Për këtë, është shumë e rëndësishme të përpiqemi të identifikojmë fushat ku fëmija është më lehtë, pastaj të përpiqemi t'i përfshijmë ato në numrat e të mësuarit dhe llogaritjet. Për shembull, nëse është e lehtë të bësh vizatime, mund t'i kërkosh fëmijës të vizatojë 4 portokall dhe më pas 2 banane dhe, së fundi, të përpiqesh të numërosh sa fruta janë tërhequr.

Disa ide që duhet të shërbejnë si një udhëzues për të gjitha detyrat janë:

• Përdorni objekte për të dhënë mësim llogaritjet për të shtuar ose zbritur;
• Filloni në një nivel ku fëmija ndihet rehat dhe ngadalë shkojmë drejt proceseve më komplekse;
• Lejoni kohë të mjaftueshme për të dhënë mësim qetësohuni dhe ndihmoni fëmijën të praktikojë;
• Ulni nevojën për të mësuar përmendësh;
• Bërja e të mësuarit argëtues dhe pa stres.

Alsoshtë gjithashtu e rëndësishme të shmangni shpenzimin e shumë kohë për të shpjeguar detyrat, edhe kur përdorni një metodë argëtuese. Kjo pasi kalimi i shumë kohë duke menduar për të njëjtën gjë mund ta lërë fëmijën të irrituar, gjë që e bën më të vështirë memorizimin dhe të gjithë procesin e të mësuarit.